Подведем итоги
Вопросы для обсуждения
1. В связи с чем в университете Сорбонна поставлен памятник лягушке?
2. Почему сокращается количество земноводных? К каким последствиям это может привести?
3. Почему земноводные получили второе название – амфибии?
Темы проектов
1. Амфибии – примитивные наземные позвоночные животные.
2. Образ жизни земноводных.
3. Усложнение организации земноводных в сравнении с рыбами.
4. Происхождение современных амфибий.
5. Роль земноводных в природе и в жизни человека.
Практические задания
1. Летом понаблюдайте за поведением лягушки во время выслеживания добычи (дождевого червя, насекомого), за ее передвижением на суше, в воде.
2. В весеннее время постарайтесь проследить цикл развития лягушки, наблюдая его различные стадии в ближайших водоемах (икра – головастик – взрослая лягушка). Обратите внимание на особенности строения головастика и маленького лягушонка.
3. Установите, какие земноводные встречаются в окрестных лесах, на полях, в водах на территории вашей местности.