Прочитайте перечень тел: абрикос, белка, вода, гриб, кристалл, Луна,
комета, медуница, перец, стол. Эти тела вам хорошо известны.
Подумайте и ответьте на вопросы: что у них общего и чем они
различаются?
Проверь свои знания
1. Что общего в строении всех живых организмов?
2. Перечислите основные признаки живого.
3. Какова роль обмена веществ в жизни организма?
Выполни задание
Сравните два процесса жизнедеятельности организма: питание и
выделение.
Объясните, почему эти два процесса неразрывно связаны друг с другом.
Обсуди с товарищем
1. Почему живой организм нельзя определить по одному признаку?
2. Что такое живая природа?
Выскажи мнение
Рост и размножение организмов возможны благодаря делению
клеток.
Работа с текстом
1. Переведите на иностранный язык, который вы изучаете, слова:
организм, клетка, питание, дыхание, рост, движение.
2. Переведите фразу: «Растения и животные состоят из клеток».
3. Составьте повествовательное предложение со словами: клетка,
живые организмы.
Составьте план параграфа «Что такое живой организм».
Работа с моделями, схемами, таблицами
Найдите в тексте параграфа абзац, в котором говорится про обмен веществ и энергии. Ещё раз внимательно прочитайте его и попытайтесь представить данный текст в виде схемы в тетради.