Рассмотрим ответы на Вопросы к параграфу 59 из учебника по биологии для 8 класса Колесова
1. Какие железы регулируют рост и развитие организма?
2. Как гормоны влияют на обмен веществ?
3. Как гормоны поддерживают постоянство внутренней среды?
4. Какие гормоны активизируют работу органов при переходе от состояния покоя к деятельности?
1. Где находятся гипофиз и щитовидная железа?
2. Каковы симптомы базедовой болезни?
3. Почему в одних случаях увеличение интенсивности функций гипофиза приводит к гигантизму, а в других — к акромегалии? С чем это связано?
4. Как излечивают больных с избыточной функцией щитовидной железы и как — с недостаточной функцией?
5. Объясните, как влияет недостаток йода в почве на образование зоба.
6. Какое значение для развития человека имеют гипофиз, надпочечники и половые железы?
7. Почему поджелудочную железу относят к железам смешанной секреции?
8. Какие изменения в клетках организма могут произойти при снижении или превышении содержания глюкозы в крови?
9. В чём причина сахарного диабета? Объясните механизм действия гормона инсулина. Как в настоящее время помогают больным сахарным диабетом?
10. Назовите функции гормонов мозгового и коркового вещества надпочечников.
1. Как вы считаете, существует ли взаимосвязь между концентрациями гормонов и активностью организма?
2. Составьте и заполните таблицу «Гормоны человеческого организма».
3. Почему препарат инсулина, необходимый для лечения больных диабетом, выпускают только в виде ампул для инъекций, а не в виде таблеток? Объясните свою точку зрения.
4. У некоторых хвостатых земноводных, например, у тигровой амбистомы, существуют особые личинки – аксолотли. Особенность аксолотля состоит в том, что он достигает половозрелости и становится способным к размножению, не превратившись во взрослую форму, не претерпев метаморфоза. У этих личинок хорошо развита щитовидная железа, но она обычно не вырабатывает достаточное количество гормона тироксина, который запускает метаморфоз. Предложите, что следует сделать, чтобы аксолотль превратился во взрослую амбистому.
1. Какие железы регулируют рост и развитие организма?
2. Как гормоны влияют на обмен веществ?
3. Как гормоны поддерживают постоянство внутренней среды?
4. Какие гормоны активизируют работу органов при переходе от состояния покоя к деятельности?
1. Где находятся гипофиз и щитовидная железа?
2. Каковы симптомы базедовой болезни?
3. Почему в одних случаях увеличение интенсивности функций гипофиза приводит к гигантизму, а в других — к акромегалии? С чем это связано?
4. Как излечивают больных с избыточной функцией щитовидной железы и как — с недостаточной функцией?
5. Объясните, как влияет недостаток йода в почве на образование зоба.
6. Какое значение для развития человека имеют гипофиз, надпочечники и половые железы?
7. Почему поджелудочную железу относят к железам смешанной секреции?
8. Какие изменения в клетках организма могут произойти при снижении или превышении содержания глюкозы в крови?
9. В чём причина сахарного диабета? Объясните механизм действия гормона инсулина. Как в настоящее время помогают больным сахарным диабетом?
10. Назовите функции гормонов мозгового и коркового вещества надпочечников.
1. Как вы считаете, существует ли взаимосвязь между концентрациями гормонов и активностью организма?
2. Составьте и заполните таблицу «Гормоны человеческого организма».
3. Почему препарат инсулина, необходимый для лечения больных диабетом, выпускают только в виде ампул для инъекций, а не в виде таблеток? Объясните свою точку зрения.
4. У некоторых хвостатых земноводных, например, у тигровой амбистомы, существуют особые личинки – аксолотли. Особенность аксолотля состоит в том, что он достигает половозрелости и становится способным к размножению, не превратившись во взрослую форму, не претерпев метаморфоза. У этих личинок хорошо развита щитовидная железа, но она обычно не вырабатывает достаточное количество гормона тироксина, который запускает метаморфоз. Предложите, что следует сделать, чтобы аксолотль превратился во взрослую амбистому.